Técnico Superior · Psicólogo
Agrupamento de Escolas do Forte da Casa (Escola Secundária do Forte da Casa - Sede) · Vila Franca de Xira
Este concurso já não aceita candidaturas (prazo terminou a 22/05/2026). Fica aqui como histórico. As listas de candidatos e resultados são publicadas pela entidade — não as reproduzimos.
Resumo
Agrupamento de Escolas do Forte da Casa (Escola Secundária do Forte da Casa - Sede) abriu um concurso para 1 lugar de Técnico Superior, em Vila Franca de Xira (Lisboa). Vínculo: contrato sem termo (efetivo). Habilitações: Licenciatura (Licenciatura ou grau académico superior em Psicologia). Reservado a quem já tem vínculo de emprego público. O prazo terminou a 22/05/2026.
Documentos para a candidatura
Pedidos neste aviso (resumidos — em caso de dúvida, vale o texto do aviso):
Detalhes
| Tipo | Procedimento Concursal Comum |
|---|---|
| Entidade | Agrupamento de Escolas do Forte da Casa (Escola Secundária do Forte da Casa - Sede) Ministério da Educação, Ciência e Inovação |
| Carreira / categoria | Técnico Superior |
| Lugares | 1 lugar |
| Local | Vila Franca de Xira, Lisboa |
| Vínculo | Contrato sem termo (efetivo) (CTFP por tempo indeterminado) |
| Remuneração | 1499,15 € a 2028,62 € brutos/mês |
| Habilitações | Licenciatura — Licenciatura ou grau académico superior em Psicologia |
| Quem pode concorrer | Só quem já tem vínculo de emprego público (CTFP por tempo indeterminado) |
| Métodos de seleção | Prova de conhecimentos · Avaliação curricular · Avaliação psicológica · Entrevista de avaliação de competências · Entrevista |
| Publicado | 08/05/2026 |
| Prazo de candidatura | 22/05/2026 — encerrado |
| Referência | OE202605/0348 |
| Fonte | BEP — Bolsa de Emprego Público |
Funções
Funções inerentes ao exercício de funções de Psicólogo em contexto educativo, no domínio da Psicologia da Educação, visando a promoção do desenvolvimento cognitivo, emocional, social e vocacional dos alunos: (I) Exerce funções consultivas, de estudo, planeamento, programação, avaliação e aplicação de métodos e processos de natureza técnica e ou científica, que fundamentam e preparam a decisão; (II) Elabora, autonomamente ou em grupo, de pareceres e projetos, com diversos graus de complexidade, e execução de outras atividades de apoio geral ou especializado nas áreas de atuação comuns, instrumentais e operativas dos órgãos e serviços; (III) As funções são exercidas com responsabilidade e…
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Funções inerentes ao exercício de funções de Psicólogo em contexto educativo, no domínio da Psicologia da Educação, visando a promoção do desenvolvimento cognitivo, emocional, social e vocacional dos alunos: (I) Exerce funções consultivas, de estudo, planeamento, programação, avaliação e aplicação de métodos e processos de natureza técnica e ou científica, que fundamentam e preparam a decisão; (II) Elabora, autonomamente ou em grupo, de pareceres e projetos, com diversos graus de complexidade, e execução de outras atividades de apoio geral ou especializado nas áreas de atuação comuns, instrumentais e operativas dos órgãos e serviços; (III) As funções são exercidas com responsabilidade e autonomia técnica, ainda que com enquadramento superior qualificado; (IV) Representa o órgão ou serviço em assuntos da sua especialidade, tomando opções de índole técnica, enquadradas por diretivas ou orientações superiores. (VI) Contribui para a criação de ambientes educativos seguros, inclusivos e promotores de bem-estar, participando na implementação de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão, nos termos da legislação aplicável. (VII) Atua em três domínios fundamentais: (i) aconselhamento psicológico e psicopedagógico a alunos e professores; (ii) apoio ao desenvolvimento das relações e dinâmicas da comunidade educativa; (iii) orientação escolar e vocacional.
Requisitos e perfil
Inscrito na respetiva Ordem Profissional
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