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ConcursoEncerrado

Técnico Superior · Assistente social

Agrupamento de Escolas Miguel Torga, Amadora (Escola Básica Miguel Torga, São Brás, Amadora - Sede) · Amadora

Encerrado a 13/05/20261499,15 €/mês

Este concurso já não aceita candidaturas (prazo terminou a 13/05/2026). Fica aqui como histórico. As listas de candidatos e resultados são publicadas pela entidade — não as reproduzimos.

Resumo

Agrupamento de Escolas Miguel Torga, Amadora (Escola Básica Miguel Torga, São Brás, Amadora - Sede) abriu um concurso para 1 lugar de Técnico Superior, em Amadora (Lisboa). Vínculo: contrato sem termo (efetivo). Habilitações: Licenciatura (762 – Trabalho Social e Orientação, 142 – Ciências da Educação, 312 – Sociologia). Reservado a quem já tem vínculo de emprego público. O prazo terminou a 13/05/2026.

Documentos para a candidatura

Pedidos neste aviso (resumidos — em caso de dúvida, vale o texto do aviso):

Detalhes

TipoProcedimento Concursal Comum
EntidadeAgrupamento de Escolas Miguel Torga, Amadora (Escola Básica Miguel Torga, São Brás, Amadora - Sede)
Ministério da Educação, Ciência e Inovação
Carreira / categoriaTécnico Superior
Lugares1 lugar
LocalAmadora, Lisboa
VínculoContrato sem termo (efetivo) (CTFP por tempo indeterminado)
Remuneração1499,15 € brutos/mês
HabilitaçõesLicenciatura — 762 – Trabalho Social e Orientação, 142 – Ciências da Educação, 312 – Sociologia
Quem pode concorrerSó quem já tem vínculo de emprego público (CTFP por tempo indeterminado)
Métodos de seleçãoProva de conhecimentos · Avaliação curricular · Avaliação psicológica · Entrevista de avaliação de competências · Entrevista
Publicado28/04/2026
Prazo de candidatura13/05/2026 — encerrado
ReferênciaOE202604/1167
Diário da RepúblicaDiário da República 2ª série; SIGRHE; Página do Agrupamento; BEP
FonteBEP — Bolsa de Emprego Público

Funções

- Diagnóstico social e familiar – avaliação das condições socioeconómicas e identificação de fatores de risco que influenciem o percurso escolar dos alunos; - Intervenção individual e familiar – elaboração e acompanhamento de planos de intervenção ajustados às necessidades identificadas; - Prevenção do abandono e absentismo escolar – sinalização precoce e intervenção em situações de vulnerabilidade; - Apoio à parentalidade e mediação escola–família – reforço das competências parentais e promoção da participação das famílias na vida escolar; - Articulação interinstitucional – cooperação com serviços de ação social, saúde, CPCJ, autarquias e outras entidades; - Promoção da igualdade de oportunidades – implementação de medidas de mitigação de desigualdades sociais; - Produção de informação técnica – elaboração de relatórios, pareceres sociais e instrumentos de monitorização.

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