Técnico Superior · Terapia da Fala

Resumo

Agrupamento de Escolas Dr. Jorge Augusto Correia, Tavira (Escola Secundária Dr. Jorge Augusto Correia, Tavira - Sede) abriu um concurso para 1 lugar de Técnico Superior, em Tavira (Faro). Vínculo: contrato sem termo (efetivo). Habilitações: Licenciatura (Terapia da Fala). Aberto também a quem ainda não trabalha na função pública. O prazo terminou a 09/07/2026.

Documentos para a candidatura

Pedidos neste aviso (resumidos — em caso de dúvida, vale o texto do aviso):

• Curriculum vitae
  Curriculum vitae detalhado, atualizado, datado e devidamente assinado, devendo constar as habilitações literárias, as funções exercidas, bem como as que foram exercidas, com indicação dos respetivos períodos de duração e atividades relevantes, assim como a…
• Certificado de habilitações
  Cópia digitalizada e legível do certificado de habilitações literárias ou outro documento idóneo, legalmente reconhecido para efeitos de comprovação da habilitação académica
• Curriculum vitae
  Cópia dos documentos comprovativos das ações de formação frequentadas e relacionadas com a caracterização dos postos de trabalho a ocupar, com indicação do período em que as mesmas decorreram e respetiva duração, mencionadas no curriculum vitae
• Cópia dos documentos comprovativos das conferências, seminários, colóquios, congressos e workshops frequentadas e relacionadas com a caracterização dos postos de trabalho a ocupar, com indicação do período em que as mesmas decorreram, mencionadas no…
• Registo criminal
  Certificado de registo criminal, de acordo com o artigo 2.º da Lei n.º 113/2009, de 17 de setembro

Detalhes

Funções

Exercício de funções de Técnico Superior Terapeuta da Fala em contexto educativo, no domínio da Terapia da Fala, visando a avaliação, prevenção, diagnóstico e intervenção nas perturbações da comunicação humana, linguagem, fala, voz, fluência e deglutição em alunos com necessidades educativas especiais. A intervenção desenvolve-se nos seguintes ponto: a) Promover o desenvolvimento das competências comunicativas e linguísticas; b) Articular a intervenção com a Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva;