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Técnico Superior

Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas (Escola Secundária José Belchior Viegas - Sede) · São Brás de Alportel

Encerrado a 01/07/20261499,15 € – 2028,62 €/mês

Este concurso já não aceita candidaturas (prazo terminou a 01/07/2026). Fica aqui como histórico. As listas de candidatos e resultados são publicadas pela entidade — não as reproduzimos.

Resumo

Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas (Escola Secundária José Belchior Viegas - Sede) abriu um concurso para 1 lugar de Técnico Superior, em São Brás de Alportel (Faro). Vínculo: contrato sem termo (efetivo). Habilitações: Licenciatura (9.1. Licenciatura ou grau académico superior em Terapia Ocupacional da CNAEF (código 726)). Aberto também a quem ainda não trabalha na função pública. O prazo terminou a 01/07/2026.

Documentos para a candidatura

Pedidos neste aviso (resumidos — em caso de dúvida, vale o texto do aviso):

Detalhes

TipoProcedimento Concursal Comum
EntidadeAgrupamento de Escolas José Belchior Viegas (Escola Secundária José Belchior Viegas - Sede)
Ministério da Educação, Ciência e Inovação
Carreira / categoriaTécnico Superior
Lugares1 lugar
LocalSão Brás de Alportel, Faro
VínculoContrato sem termo (efetivo) (CTFP por tempo indeterminado)
Remuneração1499,15 € a 2028,62 € brutos/mês
HabilitaçõesLicenciatura — 9.1. Licenciatura ou grau académico superior em Terapia Ocupacional da CNAEF (código 726)
Quem pode concorrerQualquer pessoa que cumpra os requisitos — também quem ainda não trabalha na função pública
Métodos de seleçãoProva de conhecimentos · Avaliação curricular · Avaliação psicológica · Entrevista de avaliação de competências
Publicado17/06/2026
Prazo de candidatura01/07/2026 — encerrado
ReferênciaOE202606/1131
Diário da RepúblicaPublicação DRE: Aviso (extrato) | 14954/2026/2, nº 115 2.ª série, de 17.06.2026.
FonteBEP — Bolsa de Emprego Público

Funções

Exercício de funções de natureza técnico-superior na área da Terapia Ocupacional, no âmbito da habilitação, reabilitação e promoção da funcionalidade e autonomia de alunos com limitações ao nível motor, cognitivo, emocional ou social. A intervenção visa facilitar a participação ativa nas atividades da vida diária e escolar, promovendo a adaptação do aluno às exigências do contexto educativo e, sempre que necessário, a adaptação do ambiente às necessidades do aluno. As funções são exercidas em articulação com as Equipas Multidisciplinares de Apoio à Educação Inclusiva, contribuindo para a implementação de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão, bem como para a promoção da autonomia e independência funcional.

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