Técnico Superior
Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas (Escola Secundária José Belchior Viegas - Sede) · São Brás de Alportel
Este concurso já não aceita candidaturas (prazo terminou a 01/07/2026). Fica aqui como histórico. As listas de candidatos e resultados são publicadas pela entidade — não as reproduzimos.
Resumo
Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas (Escola Secundária José Belchior Viegas - Sede) abriu um concurso para 1 lugar de Técnico Superior, em São Brás de Alportel (Faro). Vínculo: contrato sem termo (efetivo). Habilitações: Licenciatura (9.1. Licenciatura ou grau académico superior em Terapia Ocupacional da CNAEF (código 726)). Aberto também a quem ainda não trabalha na função pública. O prazo terminou a 01/07/2026.
Documentos para a candidatura
Pedidos neste aviso (resumidos — em caso de dúvida, vale o texto do aviso):
Detalhes
| Tipo | Procedimento Concursal Comum |
|---|---|
| Entidade | Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas (Escola Secundária José Belchior Viegas - Sede) Ministério da Educação, Ciência e Inovação |
| Carreira / categoria | Técnico Superior |
| Lugares | 1 lugar |
| Local | São Brás de Alportel, Faro |
| Vínculo | Contrato sem termo (efetivo) (CTFP por tempo indeterminado) |
| Remuneração | 1499,15 € a 2028,62 € brutos/mês |
| Habilitações | Licenciatura — 9.1. Licenciatura ou grau académico superior em Terapia Ocupacional da CNAEF (código 726) |
| Quem pode concorrer | Qualquer pessoa que cumpra os requisitos — também quem ainda não trabalha na função pública |
| Métodos de seleção | Prova de conhecimentos · Avaliação curricular · Avaliação psicológica · Entrevista de avaliação de competências |
| Publicado | 17/06/2026 |
| Prazo de candidatura | 01/07/2026 — encerrado |
| Referência | OE202606/1131 |
| Diário da República | Publicação DRE: Aviso (extrato) | 14954/2026/2, nº 115 2.ª série, de 17.06.2026. |
| Fonte | BEP — Bolsa de Emprego Público |
Funções
Exercício de funções de natureza técnico-superior na área da Terapia Ocupacional, no âmbito da habilitação, reabilitação e promoção da funcionalidade e autonomia de alunos com limitações ao nível motor, cognitivo, emocional ou social. A intervenção visa facilitar a participação ativa nas atividades da vida diária e escolar, promovendo a adaptação do aluno às exigências do contexto educativo e, sempre que necessário, a adaptação do ambiente às necessidades do aluno. As funções são exercidas em articulação com as Equipas Multidisciplinares de Apoio à Educação Inclusiva, contribuindo para a implementação de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão, bem como para a promoção da autonomia e independência funcional.
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