Técnico Superior · Técnico de desporto
Câmara Municipal de Terras de Bouro · Terras de Bouro
Este concurso já não aceita candidaturas (prazo terminou a 12/10/2026). Fica aqui como histórico. As listas de candidatos e resultados são publicadas pela entidade — não as reproduzimos.
Resumo
Câmara Municipal de Terras de Bouro abriu um concurso para 1 lugar de Técnico Superior, em Terras de Bouro (Braga). Vínculo: contrato sem termo (efetivo). Habilitações: Licenciatura (Licenciatura em Psicomotricidade.). Reservado a quem já tem vínculo de emprego público. O prazo terminou a 12/10/2026.
Documentos para a candidatura
Não conseguimos ler a lista deste aviso. Estes são os documentos habituais neste tipo de concurso; confirme a lista exata no aviso oficial.
O que estudar para a prova de conhecimentos
Legislação indicada no aviso para a prova escrita:
- Lei Geral do Trabalho em Funções Públicas (LTFP), Lei n.º 35/2014
- Código do Procedimento Administrativo (CPA), Decreto-Lei n.º 4/2015
- Constituição da República Portuguesa
- Regime jurídico das autarquias locais, Lei n.º 75/2013
- Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados (RGPD)
- Lei n.º 7/2009, de 12 de fevereiro
- Despacho n.º 982/2018
- Lei n.º 66 -B/2007, de 28 de dezembro
- Decreto Regulamentar n.º 18/2009, de 4 de setembro
- Lei n.º 102/2009, de 10 de setembro
- Despacho n.º 6478/2017, de 26 de julho
- Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho
- Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho
- Lei n.º 147/99, de 1 de setembro
Estude sempre a versão consolidada (com as alterações mais recentes), disponível gratuitamente no Diário da República.
Detalhes
| Tipo | Procedimento Concursal Comum |
|---|---|
| Entidade | Câmara Municipal de Terras de Bouro Câmaras Municipais |
| Carreira / categoria | Técnico Superior |
| Lugares | 1 lugar |
| Local | Terras de Bouro, Braga |
| Vínculo | Contrato sem termo (efetivo) (CTFP por tempo indeterminado) |
| Remuneração | 1499,15 € brutos/mês |
| Habilitações | Licenciatura — Licenciatura em Psicomotricidade. |
| Quem pode concorrer | Só quem já tem vínculo de emprego público (CTFP por tempo indeterminado) |
| Métodos de seleção | Prova de conhecimentos · Avaliação curricular · Avaliação psicológica · Entrevista de avaliação de competências · Entrevista |
| Publicado | 25/09/2026 |
| Prazo de candidatura | 12/10/2026 — encerrado |
| Referência | OE202609/0767 |
| Diário da República | Diário da República, 2.ª série, n.º 183, de 21/09/2026, Aviso (extrato) n.º 23280/2026/2. |
| Fonte | BEP — Bolsa de Emprego Público |
Funções
Terapia Psicomotora (Referência M) - Para além das funções previstas no anexo a que se refere o n.º 2 do art.º 88.º da LTFP caracteriza-se ainda, resumidamente, por: Desenvolve funções consultivas, de estudo, planeamento, programação, avaliação e aplicação de métodos e processos de natureza técnica e ou científica, que fundamentam e preparam a decisão. É responsável por, no contexto escolar, desenvolver atividades de mediação corporal com vista a: Aplicar perfis e testes psicomotores para identificar o nível de desenvolvimento e as competências da criança/jovem nas vertentes motora, cognitiva e afetivo-relacional; Desenvolver atividades terapêuticas e reeducativas com recurso ao corpo, ao…
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Terapia Psicomotora (Referência M) - Para além das funções previstas no anexo a que se refere o n.º 2 do art.º 88.º da LTFP caracteriza-se ainda, resumidamente, por: Desenvolve funções consultivas, de estudo, planeamento, programação, avaliação e aplicação de métodos e processos de natureza técnica e ou científica, que fundamentam e preparam a decisão. É responsável por, no contexto escolar, desenvolver atividades de mediação corporal com vista a: Aplicar perfis e testes psicomotores para identificar o nível de desenvolvimento e as competências da criança/jovem nas vertentes motora, cognitiva e afetivo-relacional; Desenvolver atividades terapêuticas e reeducativas com recurso ao corpo, ao movimento e ao jogo, visando o desenvolvimento global da criança e a facilitação do seu processo de aprendizagem e inclusão escolar; Estimular competências específicas ao nível da tonicidade, equilíbrio, lateralização, noção do corpo, estruturação espaciotemporal, praxia global e praxia fina (coordenação óculo-manual e destreza manual adaptada à grafia escolar); Desenvolver estratégias de estimulação sensorial, relaxamento psicomotor e controlo inibitório para promover a atenção, concentração, controlo postural, e a redução da instabilidade motora ou da ansiedade em contexto de sala de aula; Intervir na facilitação da comunicação, da expressão emocional, da autoestima, da capacidade de resolução de problemas e da interação interpessoal através de dinâmicas corporais e expressivas; Colaborar com os docentes, órgãos de orientação educativa e encarregados de educação no aconselhamento de estratégias de facilitação motora, organização de rotinas escolares e adaptação de atividades lúdico-pedagógicas e desportivas que potenciem o sucesso educativo de alunos com necessidades específicas. A descrição das funções em referência não prejudica a atribuição ao trabalhador de funções, não expressamente mencionadas, que lhe sejam afins ou funcionalmente ligadas para as quais o trabalhador detenha a qualificação adequada e não impliquem a desvalorização profissional, nos termos do n.º 1 do art.º 81.º da LTFP.
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