Técnico Superior · Bibliotecário e arquivista

Desempenho de atividades inerentes à carreira e categoria de Técnico Superior, nos termos do mapa anexo a que se refere o n.º 2 do artigo 88.º da LTFP, aprovada pela Lei n.º 35/2014, de 20 de junho, na sua redação atual, correspondente ao grau de complexidade 3, compreendendo as seguintes funções e competências: a) Apoiar a implementação da Política Institucional de Ciência Aberta, colaborando com investigadores, Data Stewards e outros stakeholders; b) Prestar serviços de apoio à investigação, nomeadamente: - Apoio à publicação em acesso aberto (acordos transformativos, repositórios institucionais, escolha de revistas, APCs, etc.); - Apoio à gestão dos direitos de autor e licenças de publicação (Retenção dos direitos de autor, Creative Commons); - Produção e análise de indicadores bibliométricos para avaliação da produção científica; - Apoiar a definição e implementação de políticas e boas práticas de gestão e partilha de dados de investigação (Ciclo de vida de gestão de dados, Planos de Gestão de dados); - Contribuir para a capacitação da comunidade académica e científica em temas de Ciência Aberta, através da organização de ações de formação, elaboração de materiais de apoio, tutoriais e orientação individualizada; - Colaborar com estruturas internas (gabinete de apoio à investigação, unidades de I&D, etc.) na promoção de práticas responsáveis de comunicação científica; - Acompanhar as evoluções normativas e técnicas no domínio da Ciência Aberta, nacional e internacionalmente (ex: Plano S, Re.Data, Recomendação da UNESCO, etc.). - Elaborar a curadoria e validação dos metadados dos repositórios. c) Apoio nas tarefas de organização e representação da informação; d) Contribuir para a definição de políticas de gestão da informação (doações, coleção, etc.) e) Organização e realização de ações de formação para os utilizadores da Biblioteca (Bases de dados, Literacia da informação; Ética e Integridade académica; Inteligência artificial; etc.): f) Apoiar e orientar o utilizador na pesquisa, recuperação e uso ético da informação; g) Elaborar conteúdos para formação e apoio do utilizador; h) Conceber e aplicar instrumentos de monitorização estatística e elaboração dos respetivos relatórios estatísticos; i) Contribuir para os processos e procedimentos do sistema de qualidade e planeamento estratégico.

Requisitos gerais: Licenciatura, com o Código da Classificação Nacional de Áreas de Educação e Formação (CNAEF) em Biblioteconomia, Arquivo e Documentação (322) ou Belas-artes (211) ou Artes do espetáculo (212) ou História e arqueologia (225) ou Filosofia e ética (226) ou Sociologia e outros estudos (312) ou Ciência política e cidadania (313), nos termos da alínea c) do n.º 1 do artigo 86.º da LTFP, sem possibilidade de substituição do nível habilitacional por formação ou experiência profissional. Requisitos especiais: Experiência profissional: Experiência profissional nas áreas especificadas no conteúdo funcional, preferencialmente em Instituições de Ensino Superior; Conhecimentos específicos: a) Conhecimentos sobre políticas e práticas de Ciência Aberta, incluindo publicação em acesso aberto, repositórios, planos de gestão de dados, Princípios FAIR, etc.; b) Capacidade de análise e utilização de ferramentas de avaliação científica (ex: Web of Science, Scopus, etc.); c) Domínio de ferramentas e tecnologias digitais aplicadas à gestão de informação científica; d) Domínio de ferramentas e tecnologias digitais aplicadas à gestão de informação científica; e) Criatividade e capacidade de desenvolver abordagens inovadoras na promoção da literacia da informação e da ciência, adequadas a diferentes públicos (estudantes, docentes, investigadores), utilizando estratégias de comunicação eficazes, multimodais e adaptadas aos novos ambientes digitais; f) Sensibilidade para os desafios emergentes da comunicação científica, nomeadamente em contextos de desinformação, integridade académica e diversidade de perfis informacionais; g) Boa capacidade de comunicação, formação e sensibilização de públicos diversos; h) Fluência em português e inglês, falado e escrito; i) Capacidade de trabalho em equipa e em ambiente multidisciplinar. Competências a) Motivação para o exercício da função; b) Gestão do conhecimento; c) Orientação para a colaboração; d) Orientação para os resultados; e) Orientação para a inovação e mudança; f) Análise crítica e resolução de problemas; g) Organização, planeamento e gestão de projetos; h) Comunicação.